Наши педагоги
Уважаемые взрослые и дети, хотите расправить крылья и смело отправиться в новую жизнь вместе с «Маленьким принцем»?
Сотрудники детского сада приглашают Вас совершить это приятное путешествие ВМЕСТЕ.
Киклевич Алла Константиновна.
Учитель высшей категории, лауреат конкурса " Учитель года".
Свой первый частный детский сад открыла в 1974 году на Чукотке для детей военнослужащих.
"Я верю в судьбу, начертанную для каждого человека свыше. Меня назначили быть в этом мире учителем. Именно поэтому, находясь рядом с детьми, ощущаю состояние полёта. Для меня профессия педагога - это счастливая возможность принять ответственность за тех, кому ты нужен".
Лещенко Оксана Ивановна.
Самое главное в нашей работе – это научить детей мечтать, чтоб каждый раз видеть одухотворенные лица , улыбки, светящиеся глаза.Мечта – состояние души. Задача каждого из нас – не разрушить детские мечты, а влиться в них и прожить вместе с детьми эту удивительную жизнь под названием Детство. Моё педагогическое кредо: “Каждый ребенок уникален. Каждый ребёнок достоин любви и уважения”.
Койко Татьяна Александровна
Учитель-логопед 1 категории, инструктор по Развитию памяти
Занятие для детей 5-6 лет.
Тема «Приметы весны»
Фрагмент занятия: «Весенние слова».
Работа по развитию эйдетической памяти. Комбинирование приёмов «оживления» и релаксации.
Дети ложатся на коврики, расслабляясь.
Педагог называет «весенние» слова, предлагая детям запомнить их в определенной последовательности.
«Закройте глазки и представьте себе чудесное солнечное утро. Вы гуляете в весеннем лесу на берегу речки. Солнце ярко светит, и вы чувствуете тепло. Солнечные лучики согревают вас.
ПРОТАЛИНА. Мы идём по тропинке, видим, что в некоторых местах снег растаял, появилась тёмная земля. Давайте наступим на мягкую чёрную проталину.
СОКОДВИЖЕНИЕ. Рядом стоит берёза. Её кора слегка надрезана, и по стволу бежит сок. Он движется в дереве снизу вверх и вытекает через рану. Мы наблюдаем сокодвижение.
КАПЕЛЬ. Сверху на ветке берёзы осталось несколько небольших сосулек, солнышко их пригрело, и на нос капнули крохотные капли. Это весенняя капель.
РАВНОДЕНСТВИЕ. Впереди виднеется пенёк. Мы поставим на него глобус. Одна сторона глобуса освещена, это – день, а другая – тёмная, там ночь. День равен ночи. Это период равноденствия.
ПОЛОВОДЬЕ. Впереди виднеется речка. В ней полно воды от растаявшего снега. Воды так много, что река вышла из берегов. Весеннее половодье.
ЛЕДОХОД. На середине реки есть большие льдины. Этот лёд двигается, ходит по реке. На льдину сели отдохнуть дикие гуси.
А теперь открываем глаза. Мы снова на занятии, хорошо отдохнули, у нас бодрое настроение, и приятные ощущения не покинут нас в течение всего дня. Вспомните, какие слова мы разбросали, гуляя по тропинке. Назовите их по порядку.
Андросюк Ольга Георгиевна. Воспитатель старшей и средней групп.
Закрепление лексики по теме «Food» и «Animals».
Фрагмент занятия.
Ролевая игра “Shopping”.
-Children, imagine that you are in the magic forest. (Дети, представьте, что вы оказались в волшебном лесу)
- You are the magic animals now. And you want to buy something delicious in the forest shop. (И вы превратились в волшебных животных, которые пришли в лесной магазин и хотят купить себе, что-нибудь вкусное.)
На доске прикреплены картинки с изображением еды. Выбирается продавец. В магазин приходят животные: медведь, заяц, петух, мышка, кошка, собака (на детей надеваются маски) и покупают то, что они любят.
Покупатель: Knock, knock, knock! May I come in?
Продавец: Come in, please!
Покупатель: Good morning!
Продавец: Good morning! Who are you?
Покупатель: I’m a bear. Please give me some honey.
Продавец: Here you are!
Покупатель: Thank you! Good-bye.
Продавец: Good-bye.
Игра продолжается до тех пор, пока все продукты не будут распроданы.
Худанова Ольга Александровна
Воспитатель старшей группы. Педагог по математике, изучению окружающего мира, философии.I категория воспитателя дошкольного образования.
Фрагмент занятия «Виртуальное космическое путешествие с Маленьким принцем».
Маленький принц просит вас отправиться вместе с ним в виртуальное космическое путешествие и помочь ему вернуть звёзды.
Посмотрим, что подсказывает нам бортовой компьютер. На нашем пути – самая маленькая планета солнечной системы ( дети находят на доске фото Меркурия, рассказывают о его особенностях и располагают на 1 орбите)
1 задание – пройти математический лабиринт (счёт двойками, счёт пятёрками до 50)
Продолжаем наш полёт. Посмотрите в иллюминатор. Мы пролетаем планету, поверхность которой скрыта от нас облаками. Что это за планета? ( Венера. Рассказ детей о Венере).
2 задание-дети решают кроссворд с пропущенными цифрами и знаками, читают слово (Земля, находят ее на фото , рассказывают о планете)
Как вы помните, на Земле у Маленького принца произошла встреча с лисом. Он задумал для вас хитрость – спрятал одинаковые цифры за одинаковые картинки.
@+@=10
@+# =7
#+ # =?
Ефименко Елена Сергеевна
Воспитатель средней группы. Педагог по обучению чтению,математике, письму, философии. I категория воспитателя дошкольного образования.
Фрагмент занятия "Жизнь коротышек в городе цифр, звуков и букв"
Коротышки из Солнечного города приглашают детей Маленького принца, совершить путешествие в планетарий. Но к поездке нужно подготовиться и коротышки просят о помощи. Ориентирование на листе бумаги, способность складывать и вычитать с помощью числового отрезка, знание порядкового счета и состава числа 5, умение читать по слогам короткие предложения, помогают ребятам справиться с поставленной задачей. Например, для того чтобы найти домики для слогов, нужно найти ответ в примере, который будет номером дома （（бу）5-4= , （ма）1+1= , （га）8-5=）, после того как дети расселяют слоги, можно прочитать предложение, которое поможет Тюбику найти место, где спрятаны листы бумаги, и он сможет написать прекрасную картину для жителей Звездного города. С помощью графического диктанта, Тюбик предлагает нарисовать рисунки, которые можно взять с собой в планетарий как подарки （1кл. влево, 1кл. вверх, 1кл. влево, 2 кл. вниз и т.д.）
Шуманская Ольга Александровна
Воспитатель младшей группы. Педагог по обучению чтению, математике, письму, природоведению. I категория воспитателя дошкольного образования.
Фрагмент комплексного занятия "Волшебный сад"
Ребята отправляются в путешествие на поезде, чтоб помочь волшебнице.
Воспитатель: Остановка. Ребята, посмотрите сколько на поляне прекрасных цветов. Давайте мы с вами соберём немного и подарим волшебнице, чтобы она стала добрее.
Собираем цветы. По одному жёлтому и много цветных.
Воспитатель: Молодцы ребята, вы хорошо справились. Теперь мы можем продолжить путь.
Физкультминутка «Ёжик».
Воспитатель: Остановка. В лесу стоит дом и там поссорились все жители, нужно им помочь найти своё место в доме.
Раскладываем в окошки дома фигуры по форме и размеру.
Пальчиковая гимнастика «К Кате гости прибежали».
Ребята вы молодцы! Хорошо справились!
ПЕДАГОГИ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА.
Янковская Светлана Михайловна.
Хореограф. Руководитель танцевальной студии "Малышок"
Парфенюк Юлия Олеговна. 
Конах Светлана Леонидовна
Музыкальный руководитель вокальной студии. Высшая педагогическая категория.